尊敬的家长：您好！

　　今年是汇贤雅国学夏令营开办的第六个年头。六年来,我们影响了近千名学生参与到传统文化的寻根之旅的行动中来。回首往昔，孩子们真挚可爱的笑脸都在我心中一一浮现，他们如春日里的一抹新绿，在我心中生起无限的希望和生机。心中百感交集，复生如履薄冰之感，更觉重任在肩。

　　从 “弘扬和培育民族精神”(十六大报告)到“培育和弘扬社会主义核心价值观”的提出，中央精神都把“立足中华传统文化”作为必须条件。2014年工作要点，把《四书五经》等国学经典将重新纳入孩子们的课本。回归传统，重新找回我们的文化之根，精神之源的呼声越来越多，从到个人，大家都需要在传统中找回我们的立国、立命、立身之根本。当今的社会，物质的极大丰盈并没有提升我们的幸福指数，我们的精神家园日益荒芜。青少年教育问题更是成为迫切需要解决的社会问题，孩子们忙于应付眼前的考试而忽视了自己的人生规划，有些家长过于关注孩子的分数而忽视了孩子的心灵成长和道德教育，以至于出现各种各种各样的问题。解决这些问题的根源，就是回归传统，在中华文明的传统文化中找到自己的根。

　　每一年的炎炎夏日，我们都将与上百名来自全国各地甚至海内外的游子一起，同住同行，相聚在人文气息浓厚、风景怡人的美丽北京。清晨，迎朝霞，与晨露为伴，在老师带领下一起晨练，亲近自然；上课时，老师带领孩子们静坐观心、诵读经典，感受人天合一的境界，体验高度的人类智慧文明；黄昏，老师带领孩子们团队活动，培养人际交往能力；夜晚，老师带领孩子们每日三省，有则改之，无则加冕。

　　孩子们一言一行、生活习惯、内心情感我们都在仔细观察，用心体会。我们都在用一颗真诚、平等的心和孩子交流，因为没有真诚我们就无法走进孩子的内心，我们的教学不会有实质的效果。没有平等的心我们就无法融入孩子，从而使他们打开自己的心，获得经典的浸润和滋养。每当看到孩子们的进步和提升，使我们觉得每的辛勤和付出都是值得的。每当孩子们与我们挥泪告别，鞠躬致谢，说出“老师明年再见”时，我们的内心也倍感充盈。十天国学夏令营的经历，让孩子们学会了感恩，感恩老师的辛勤培育，更感恩父母的养育之恩。孩子们的成长，孩子们的成长是对我们辛勤付出的较好回报。

　　师者，传道、授业、解惑也。这是我们不断前进的目标和方向。在此，我代表汇贤雅国学感恩各位家长的支持和信任，你们的信任和孩子的成长是我们不断前行和臻于至善的动力。我们定会尽全力的办好每一期， 你们的建议和意见，将是我们更加进步和完善的方向，2014年，我们仍将一如既往。

祈愿天下学子得蒙善教、健康成长！

此致

汇贤雅：苏 兴
甲午暮春于北京

汇贤雅国学夏令营

学经典，启智慧，体验国学魅力
塑性情，养品格，提升人生境界

　　完善的人格是孩子成长的关键，心性的涵养是孩子人生的基石。孩子人格的陶冶，人文素质的奠定，为许多有识家长所重视。国学教育，弥补现代应试教育之不足，应为每个人一生中不可或缺的必修课。

　　汇贤雅国学作为国学教育领域的领军机构，已经成功举办了五届近二十期少儿国学夏令营。凭借强大的师资力量和的活动策划、执行能力，成为国内举办国学夏令营较、较专业的国学教育机构，其分支机构遍布全国二十多个省市。夏令营自2009年开办以来，每一年都吸引了来自全国各地甚至是海外的孩子踊跃参加，并得到家长与学生的高度评价。

　　汇贤雅国学是北京大学软实力研究院的合作机构，并承担了中国人民大学培训学院、首都师范大学国学教师班和上海师范大学教育学院国学课程的部分教学工作。由汇贤雅国学自主研发的“国学启蒙课程体系”，纳入了重点艺术院校北京舞蹈学院附中的正式课程。

　　汇贤雅国学机构成立五年来，已经陆续受到全国各大媒体的关注和报道。2011年和2013年，中央电视台新闻联播和新闻直播间对汇贤雅国学夏令营进行了为期两天的跟踪报道。此外，北京电视台、新京报、新安晚报、东营日报、意林杂志、良友杂志等媒体都曾对汇贤雅国学进行过报道，引起了教育界的高度关注和重视。（详见汇贤雅国学公司网站）

　　本届国学夏令营将在以往教学经验的基础上再次完善，增加经典研习班，为参加过历届夏令营的老营员，提供深入学习经典的机会。将更加注重引导孩子行为规范和学习兴趣，重视孩子在心性和品格方面的完善，为学员一生的经典学习和成长打下基础。

学习内容

一、经典学习：

养正班（礼乐并进）：

招生对象：10周岁以下的。

上午：《弟子规》，结合《朱子治家格言》选讲、德育故事。

下午：《千字文》，结合诗词选讲、德音雅乐中熏陶古典气质。

养志班（经史合参）：

招生对象：11周岁以上中学生或有一定国学基础的学生。

上午：《论语》，结合《弟子规》、《大学》中重点，立根基。
下午：重要历史人物的解析结合经典，经史合参中提升人生格局。
二、文艺熏陶：书法练习 国画品鉴 古琴欣赏 茶艺学习 传统太极
三、心性引导：根据儒家心性之学提员的自省、自我管理等能力。

礼乐并进养正班

时 间 训练项目 主要内容和目的
天 开营仪式 邀请家长一同参加，家长和老师寄语。
破冰活动 学习夏令营的营训。通过活动,让学员相互认识、分组,熟悉营地环境及纪律、生活和学习安排。
国学精要 国学意义 国学精要讲解，让学员对国学产生兴趣，感受国学的博大精深，让经典走进孩子的心里。
第二天至第三天 为人之本 孝悌精讲 以孝道开篇，孝道由体会父母的恩情开始，落实到现实生活。孝道以经典学习结合触动人心的故事和案例，让学员内心震撼和觉醒，奠定做人根基。
孝道歌曲 震撼心灵 通过学习孝道歌曲让孩子们内心触动，于歌词和旋律间体会父母养育之恩，《跪羊图》、《驴子孝》、《母亲》，由情入理，扣动心弦，长养孝道。
墨竹丹青 国画鉴赏 通过国画、书法来陶冶情操，提高对国艺的认识和鉴赏，通过现实的操作，使学员对其产生兴趣，为以后学习国画和书法打下基础。
第四天至第五天 修身之本 谨信精讲 “天下大事作于细，天下难事作于易”，从生活中的小事做起，懂得完善自己的行为、言行的重要性。明诚信之理，定立身之本。
诗经弦歌 陶冶性情 通过诗经的吟诵与弦歌，让孩子们体会华夏礼乐文化之美，欣赏与体会间让学员对深涩的《诗经》产生兴趣，吟诵诗经陶冶情操，变化气质。
抚琴悟道 雅乐熏陶 古筝是中国较古老的弹拨乐器之一。鉴赏和学习古筝清、和、淡、雅的意蕴，放松身心。通过名曲欣赏及意境赏析了解古筝与琴道。
第六天至第七天 处世之本 爱众亲仁 “近朱者赤，近墨者黑”，学习经典中益友、损友的标准。 通过学员生活中的故事与案例了解朋友在生命中的重要性及对一生的影响，懂得择友而交。
唐诗联唱 回味盛唐 唐诗是我国较的文学遗产之一，通过对李白、杜甫、白居易、王维几位较伟大诗人的作品唱诵，让学员体会中华文学与艺术的博大与华美。
茶艺学习 品茗养性 茶艺历史悠久，文化底蕴深厚。通过让学员亲自冲茶、品茶、鉴别茶，并体会茶艺的静、净、敬、境，了解茶艺的独特艺术文化。
第八天至第九天 时时提高 余力学文 “非学无以广才”，一生的成就都从学习开始，国学的学习是一生的根基，明白如何读圣贤书，达到知行合一，同时融通其他的学习方法和要点。
宋词唱诵 温婉豪放 宋词是我国文学的另一高峰，每每读来常使人流连入境，婉约与豪放间挥洒出了人间的情与理，性与心，让孩子们重温“明月几时有…”，融化身心。
胜地览胜 追思圣贤 参观国子监、参拜孔子，让孩子亲身感受文化，感受圣贤的伟大、儒家思想的博大。通过名胜古迹的历史及文化解析，体会先师孔子的事迹和伟大。
第十天 结业总结 学习规划 营期结束，学员们反观自己身心的变化，在老师的配合下把自己的需要完善的习惯和未来进行总结和规划，逐渐落行于以后的人生。
毕业典礼 人生路远 邀请家长参加，展示培训成果。夏令营精彩瞬间回顾，学员汇报自己在夏令营的收获，感恩父母师长。

经史合参养志班

时 间 训练项目 主要内容和目的
天 开营仪式 邀请家长一同参加，家长和老师寄语。
破冰活动 学习夏令营的营训。通过活动,让学员相互认识、分组,熟悉营地环境及纪律、生活和学习安排。
国学精要 国学意义 国学精要讲解，让学员对国学产生兴趣，感受国学的博大精深，让经典走进孩子的心里。
第二天至第三天 为人之本 孝悌精讲 以孝道开篇，孝道由体会父母的恩情开始，落实到现实生活。孝道以经典学习结合触动人心的故事和案例，让学员内心震撼和觉醒，奠定做人根基。
上古华夏 夏商西周 华夏五千年历史的源流，从上古文明至夏商西周的历史梗概梳理。结合经典讲授商汤、伊尹，周文王、周武王、周公旦的故事、历史贡献及德行。
墨竹丹青 国画鉴赏 通过国画、书法来陶冶情操，提高对国艺的认识和鉴赏，通过现实的操作，使学员对其产生兴趣，为以后学习国画和书法打下基础。
第四天至第五天 修身之本 谨信精讲 “天下大事作于细，天下难事作于易”，从生活中的小事做起，懂得完善自己的行为、言行的重要性。明诚信之理，定立身之本。
春秋战国 先秦两汉 春秋战国，百家争鸣的时代状况，秦统一六国到两汉的历史，风云际会处的英雄事迹。体会时代圣哲、秦皇、商鞅、李斯、刘邦等人物的故事及德行。
抚琴悟道 雅乐熏陶 古筝是中国较古老的弹拨乐器之一。鉴赏和学习古筝清、和、淡、雅的意蕴，放松身心。通过名曲欣赏及意境赏析了解古筝与琴道。
第六天至第七天 处世之本 爱众亲仁 “近朱者赤，近墨者黑”，学习经典中益友、损友的标准。 通过学员生活中的故事与案例了解朋